如何训练鸟儿?

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在动物王国里,鸟类是最聪明的一个家族,它们具有高度的社会性、群居性和智力型,能够学习人类语言和进行简单计算。教鸟说话和玩一些简单的游戏,对鸟类来说并不是什么难事。 那么,你听说过“训练”鹦鹉吗?其实,在它们的眼里,人类才是“训练师”呢!当人们用手指着树,告诉它“飞”的时候,鹦鹉会扇动着翅膀在人类的手指路和头顶上飞来绕去;当我们用手轻轻抚摸它的羽毛时,它会安静地停留在我们的手上,啄吃我们手指上的食物…… 事实上,在20世纪50年代前,人们一直认为鸟类没有学习能力,不可能学会人类语言的。然而,在1959年,美国芝加哥大学的布雷兹教授发现了证据:鹦形目(Psittaciformes)的鸟类可以学习和使用人类符号。这些有趣的发现使人们对鸟类的学习能力有了更深的了解。 到目前为止,已有许多研究证实了鸟类具备语言能力。例如,它们能够理解40个单词,并使用这些语言来与人交谈。另外,一项基于美国3700个家庭的研究发现,3岁以下的婴儿与8个月以上的鹦鹉一起接受语言训练,能显著提高儿童的语言技能。

现在,科学家们正在努力探索影响鸟类语言能力的基因。他们首先比较了两种不同语言能力的鸟类——黑喉鸦和红胸雀——的基因。结果发现,这两种鸟共有600多个差异很大的基因。进一步分析表明,在这些基因中,有16个基因的影响可能很重要,因为这些基因在其他物种(如哺乳类)中也存在,且位于调节语言信号传导的通路中。 这项研究表明,鸟类可能有能力获得语言的能力,而某些基因或许决定了这种能力的大小。

除了遗传因素外,环境也很重要。一项针对2岁婴儿的随机对照实验发现,给婴儿一个会说话的伙伴,可以帮助提高他们的语言水平。对于鹦鹉而言,在它们还是雏鸟时,与人类相处的时间以及与人接触的频率,可能会影响它们以后的认知能力和语言水平。

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1、衔取训练。把鸟儿喜爱吃的食物放在它嘴前,逗其张口。在它有反应后,将其捏回,重复几次,并同时发出口令“衔”,训练时要少而勤。鸟儿学会衔取后,将食物由手改为棍子,方法步骤同上。当鸟儿学会衔棍子后,可以用绳子一端拴住棍子,你持绳另一端,鸟儿衔棍子,二者共同拉着进行训练。

2、飞越障碍物训练。找一较宽阔、安静处,把鸟儿由肩下放到地面,把障碍物如凳子放在距鸟儿有一定距离处。鸟儿站上凳子,即发口令“飞”,并用食物引导。鸟儿学会飞上凳子后,可逐步增加高度和距离,使鸟儿飞越凳子。为防止鸟儿受伤,可适当给鸟儿加大重量。同时,将鸟儿训练成“飞”到你手上后立即获得食物,鸟儿掌握这一规律后,你可持食物分别站在不同位置上,令鸟儿“飞”来。如鸟儿飞至半途后不知该飞向哪个具体位置,你应把鸟儿原来停歇的位置遮掩后发出食物吸引鸟儿。

3、搭肩训练。鸟儿学会衔棍子后,将棍子的一端搭在肩上,逗引鸟儿衔棍子的另一端,并发出口令“上肩”。鸟儿有反应后,立即给以食物奖励。重复几次后,把手拿的那端棍子逐渐缩短,使鸟儿能够用嘴衔棍子,同时搭在肩上。再重复几次,即可发出“上肩”口令。在肩上分别放一小段棍子及食物罐,罐子放食物并使鸟儿有规律地得到食物。重复几次后,将棍子去掉,发“上肩”口令,并在肩上放食物罐,训练鸟儿上肩。

4、转体训练。鸟儿学会衔棍子并站稳以后,拉棍子使鸟儿身体后转。当鸟儿由会不转而转时,立即给以食物。鸟儿有反应后,可拉棍子使鸟儿的头部朝某一方向,同时发出口令“转”。

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